班主任管理班级的策略与措施(班主任管理班级的策略与措施PPT)

程俊宪网友提问：

班主任管理班级的策略与措施

优质答案：

班主任治理班级的策略与措施怎么做？让我们一起来了解下。

一、保证教学过程的连续性

师生要全力以赴，保证每一个学生全神贯注，整个教学过程紧张有序地进行。需要唤起学生的留意力、花费很多的时间恢复原来的教学节奏。教师尤其需要留意的是，由一项教学活动过渡到另一项教学活动，要尽力保持平稳，保证整个过程的连续性。

二、互动

保证教学内收留的趣味性、条理性和教学的节奏感，可以有效地减少课堂行为题目，固然这听起来有点陈词谰言。学生不遵守纪律的行为大多都是对乏味、枯燥的教学的反应，快节奏的教学更轻易吸引学生的留意力。

三、正面陈述你的纪律和要求

有的教师习惯于要求学生不做什么，而很少考虑要求学生做什么。这种负面的要求方式往往效率不高，不要期看学生猜测你的意图。给学生提出较高的标准，固然学生很难超出你的要求，但一般也不会违反你的标准。

四、维护学生的自尊心

避免和学生公然对峙，从长远来看，这种对峙不会有胜利者。假如和学生有不同的意见尽可能私下里交流。不要在其他学生眼前批评出错误的学生。

五、维持正常的教学秩序

老师能知道教室正在发生的事情。避免背对你的学生，例如，当参与小组活动时，要面对教室的其他学生，一边坐着讲课，一边监管全班的学生是非常困难的，最好是围着教室一边走一边讲。

六、沉默

与学生视线接触时应保持沉默，沉默就是气力，学会有效地使用它。每次发出指令后，停顿片刻并深呼吸几下，这样做可以使你保持平静，并给学生留出时间反省并意识到自己的错误。

七、安抚学生

有些学生可能由于冲动而采取暴力行为，所以作为老师的我们一定要记得面对情绪激动的学生首先要安抚要学生的情绪，然后再就事论事处理。

今天的分享就是这些，希看能帮助大家。

以上就是学生,教学过程,连续性的相关信息资料了，希望能帮到您。